wo Data-, Telecomspecialist vacatures

PhD 3D & NEWConnective: Ruimte voor verbinding, zingeving en dialoog op de VU

Ben jij gefascineerd door de kracht van onderwijs om studenten persoonlijk en maatschappelijk te vormen en wil je via ontwerpgericht onderzoek bijdragen aan zingeving en dialoog in het hoger onderwijs? Solliciteer dan!

Jouw functie

De School voor Religie en Theologie in de Faculteit der Sociale en Geesteswetenschappen van de Vrije Universiteit Amsterdam is op zoek naar een promovendus. Deze positie is beschikbaar gekomen vanuit de NRO Nationale Onderwijs Premie die we met een breed team van onderzoekers en programmamakers toegekend hebben gekregen om het bestaande onderwijsaanbod van de VU rond zingeving en dialoog te versterken en verdiepen.

Vanuit haar sterk op waarden gerichte identiteit kent de VU al sinds haar ontstaan verschillende activiteiten die te maken hebben met het zoeken naar betekenis en zin. Zo is er, voortgekomen uit het klassieke studentenpastoraat, sinds 2014 NEWConnective: een programmagroep die inzoomt op zingeving. De programmamakers verzorgen in nauwe samenwerking met studenten programma's rond zingeving, levensvragen, (interlevensbeschouwelijke) dialoog en existentiële kwesties. Daarnaast kent de VU het dialoogplatform 3D als locatie voor gesprek, dialoog en debat met een focus op diversiteit en inclusie. Het aanbod van 3D-NEWConnective vervult een unieke positie binnen de Universiteit.

Met behulp van ontwerpgericht onderzoek (EDR; Educational Design Research) willen we het bestaande aanbod van 3D-NEWConnective versterken, verdiepen en verder verbinden aan het VU-onderwijs. Samen met docenten en studenten hopen we al doende te ontdekken hoe we de zingevingsdimensie, middels docentprofessionalisering, een passende plaats in het onderwijs kunnen geven.

• voorbereiden en uitvoeren van ontwerpgericht onderwijsonderzoek (EDR) naar de werkzame ingrediënten van 3D&NEWConnective en hoe deze doorvertaald kunnen worden naar het reguliere onderwijs op de VU
• dataverzameling via ontwerpwerpgericht onderzoek: literatuuronderzoek, interviews (zowel individueel als groepsgewijs), documentanalyse, (participerende) observatie, vragenlijsten en pilots
• samenwerken met collega-onderzoekers en onderwijsprofessionals, in het bijzonder met collega's van het VU Centrum for Teaching & Learning (CTL) en met de programmamakers van 3D&NEWConnective
• analyseren van data, met nadruk op kwalitatieve onderzoeksmethoden
• schrijven en publiceren van Engelstalige wetenschappelijke artikelen die de basis voor een proefschrift vormen en van Nederlandstalige semi-wetenschappelijke en/of populaire bijdragen om de opgedane kennis en inzichten met breder publiek te delen
• samen met diverse betrokkenen uit de VU-gemeenschap vertalen van bevindingen naar de onderwijspraktijk
• presenteren van onderzoeksresultaten op (inter)nationale conferenties en in maatschappelijke contexten
• het volgen en afronden van PhD vakken aan de graduate school
• mogelijk ondersteunen van docenten bij het lesgeven en begeleiden van BA- en MA-scripties

• een (bijna) afgeronde masteropleiding in de sociale of geesteswetenschappen, bijv. theologie, religiewetenschappen, onderwijskunde of -wetenschappen, pedagogiek of pedagogische wetenschappen, (onderwijs)psychologie, of verwante richtingen
• aantoonbare ervaring en affiniteit met kwalitatieve onderzoeksmethoden, liefst ook met ontwerpgericht onderzoek
• sterke organisatorische en communicatieve vaardigheden en een proactieve houding
• motivatie om een brug te slaan tussen wetenschap en onderwijspraktijk
• uitstekende beheersing van het Nederlands en Engels, in woord en geschrift
• bekendheid en affiniteit met de VU en het aanbod en doelgroep van 3D-NEWConnective in het bijzonder is een pré
• ervaring met onderwijsontwikkeling en/of ontwerpen van cursussen of trainingen is een pré
• De VU streeft naar een divers medewerkersbestand. We willen talent en creativiteit ontwikkelen door mensen met verschillende achtergronden en culturen samen te brengen. We werven en selecteren op basis van competenties en talenten. Daarom moedigen we bij vacatures iedereen die zich herkent in een vacature, ongelacht leeftijd, geslacht, origine, religie, levensbeschouwing, geaardheid, handicap of chronische ziekte, aan te reageren

Een uitdagende functie bij een maatschappelijk betrokken organisatie. Bij de VU draag je bij aan onderwijs, onderzoek en valorisatie voor een betere wereld.

• een salaris van € 3.059,00 (Promovendus / PhD ) en maximaal € 3.881,00 (Promovendus / PhD ) bruto per maand in het vierde jaar, bij een voltijds dienstverband
• een arbeidsovereenkomst van in eerste instantie 18 maanden. Bij voldoende perspectief verlengd tot een totaal van 4 jaar
• de beoogde startdatum is zo spoedig mogelijk, doch uiterlijk 1 september 2026

Daarnaast bieden wij je aantrekkelijke secundaire arbeidsvoorwaarden en regelingen.

• bij een voltijdse 38-urige werkweek hoort een vakantietegoed van 232 uur per jaar. Als je ervoor kiest om 40 uur te werken, beschik je op jaarbasis over 96 extra vakantie-uren. Bij een deeltijdaanstelling wordt dit naar rato berekend
• 8% vakantietoeslag en 8,3% eindejaarsuitkering
• bijdrage aan reiskosten voor woon-werkverkeer
• hybride werken maakt een goede werk/privébalans mogelijk
• ruimte voor persoonlijke ontwikkeling

De School voor Religie en van de Vrije Universiteit Amsterdam is het toonaangevende expertisecentrum voor de studie van religie in de samenleving in Nederland. Onze studenten, docenten en onderzoekers houden zich kritisch bezig met de belangrijkste religieuze en maatschappelijke thema's die vandaag de dag relevant zijn. Van heilige geschriften en pastorale zorg tot vredesstudies en hedendaagse spiritualiteit.

Wij zijn de meest veelomvattende theologische school ter wereld, met negen seminaries die alle wereldgodsdiensten en vele christelijke denominaties omvatten. Samen verkennen we vraagstukken op het gebied van geloof en overtuiging. We staan open voor elkaars ideeën in onze zoektocht naar kennis, waarden en waarheid. Samen verbreden we onze horizon, versterken we ons begrip en vinden we nieuwe wegen in een tijd van grote maatschappelijke veranderingen.

Meer begrijpen van sociale gemeenschappen, waarden en zingeving, via de sociale wetenschappen en geesteswetenschappen. Dat is het doel van de Faculteit der Sociale en Geesteswetenschappen. Geen enkele discipline kan dat alleen. Kenmerkend voor de SGW-disciplines is een open manier van denken en de natuurlijke drang om samenhang en verbinding te zoeken.

De faculteit bestaat uit negen wetenschappelijke afdelingen binnen drie scholen: School of Religion & Theology (SRT), School of Social Sciences (SSc) en School of Humanities (SH).

Dan word je onderdeel van een dynamische academische gemeenschap met circa 900 medewerkers, ruim 5000 reguliere studenten en meer dan 5000 cursisten. In een inspirerende en collegiale omgeving werken we samen aan onderwijs en onderzoek met impact.

De Vrije Universiteit Amsterdam staat voor waardengedreven onderwijs en onderzoek. Wij zijn vrije denkers met kennis van zaken en een open houding - a broader mind. Met een ondernemende aanpak en aandacht voor diversiteit, zingeving en medemenselijkheid werken wij aan duurzame oplossingen met maatschappelijke impact. Door onze krachten te bundelen, over de grenzen van vakgebieden heen, werken we aan een betere wereld voor mens en planeet. Samen creëren we een veilig en respectvol werk- en studieklimaat, en een inspirerende omgeving voor onderwijs en onderzoek.

We zijn gevestigd op één fysieke campus, in het hart van de Amsterdamse Zuidas, met een uitstekende ligging en bereikbaarheid. Aan de VU werken ruim 6.150 medewerkers en volgen ruim 31.000 studenten wetenschappelijk onderwijs.

Diversiteit is een speerpunt van de VU. De VU wil toegankelijk en ontvankelijk zijn voor diversiteit in vakgebieden, culturen, ideeën, nationaliteiten, overtuigingen, voorkeuren en levensbeschouwingen. Vanuit vertrouwen, respect en interesse leiden verschillen hier tot nieuwe inzichten en innovatie, tot scherpte en helderheid, tot excellentie en een ruimer begrip.

Wij staan voor een inclusieve gemeenschap en geloven dat diversiteit en internationalisering bijdragen aan de kwaliteit van onderwijs, onderzoek en onze dienstverlening.

We zijn dan ook voortdurend op zoek naar mensen die door hun achtergrond en ervaring bijdragen aan de diversiteit van de VU-gemeenschap.

Ben je geïnteresseerd in deze functie en denk je dat jouw ervaring kan bijdragen aan de verdere ontwikkeling van onze universiteit? Dan moedigen we je aan om te solliciteren. Upload de volgende documenten:

Een cv waarin je relevante ervaring beschrijft

Een motivatiebrief waarin je aangeeft waarom je geïnteresseerd bent in deze functie en waarom je hiervoor geschikt bent.

Het overleggen van een diploma en een referentiecheck maken in een later stadium onderdeel uit van de sollicitatieprocedure.

Sollicitaties ontvangen per e-mail worden niet in behandeling genomen.

Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.

De School voor Religie en Theologie in de Faculteit der Sociale en Geesteswetenschappen van de Vrije Universiteit Amsterdam is op zoek naar een promovendus. Deze positie is beschikbaar gekomen vanuit de NRO Nationale Onderwijs Premie die we met een breed team van onderzoekers en programmamakers toegekend hebben gekregen om het bestaande onderwijsaanbod van de VU rond zingeving en dialoog te versterken en verdiepen.

Vanuit haar sterk op waarden gerichte identiteit kent de VU al sinds haar ontstaan verschillende activiteiten die te maken hebben met het zoeken naar betekenis en zin. Zo is er, voortgekomen uit het klassieke studentenpastoraat, sinds 2014 NEWConnective: een programmagroep die inzoomt op zingeving. De programmamakers verzorgen in nauwe samenwerking met studenten programma's rond zingeving, levensvragen, (interlevensbeschouwelijke) dialoog en existentiële kwesties. Daarnaast kent de VU het dialoogplatform 3D als locatie voor gesprek, dialoog en debat met een focus op diversiteit en inclusie. Het aanbod van 3D-NEWConnective vervult een unieke positie binnen de Universiteit.

Met behulp van ontwerpgericht onderzoek (EDR; Educational Design Research) willen we het bestaande aanbod van 3D-NEWConnective versterken, verdiepen en verder verbinden aan het VU-onderwijs. Samen met docenten en studenten hopen we al doende te ontdekken hoe we de zingevingsdimensie, middels docentprofessionalisering, een passende plaats in het onderwijs kunnen geven.

• voorbereiden en uitvoeren van ontwerpgericht onderwijsonderzoek (EDR) naar de werkzame ingrediënten van 3D&NEWConnective en hoe deze doorvertaald kunnen worden naar het reguliere onderwijs op de VU
• dataverzameling via ontwerpwerpgericht onderzoek: literatuuronderzoek, interviews (zowel individueel als groepsgewijs), documentanalyse, (participerende) observatie, vragenlijsten en pilots
• samenwerken met collega-onderzoekers en onderwijsprofessionals, in het bijzonder met collega's van het VU Centrum for Teaching & Learning (CTL) en met de programmamakers van 3D&NEWConnective
• analyseren van data, met nadruk op kwalitatieve onderzoeksmethoden
• schrijven en publiceren van Engelstalige wetenschappelijke artikelen die de basis voor een proefschrift vormen en van Nederlandstalige semi-wetenschappelijke en/of populaire bijdragen om de opgedane kennis en inzichten met breder publiek te delen
• samen met diverse betrokkenen uit de VU-gemeenschap vertalen van bevindingen naar de onderwijspraktijk
• presenteren van onderzoeksresultaten op (inter)nationale conferenties en in maatschappelijke contexten
• het volgen en afronden van PhD vakken aan de graduate school
• mogelijk ondersteunen van docenten bij het lesgeven en begeleiden van BA- en MA-scripties