Onderwijs of Opleiding vacatures in Krommenie

Ronduit Onderwijs logo

Projectleider opzetten "Huiskamer" SBO

• • Alkmaar
• SBO De Piramide

Vacature details Solliciteren

Functieomschrijving

Vacature: Pedagogisch Medewerker Huiskamer (16-40 uur) alleen ZZP opdracht tot 6 juli 2026

Opdracht: Voor onze school SBO De Piramide in Alkmaar zijn we op zoek naar een medewerker die samen met de teams inhoud en vorm kan geven aan en projectleider is voor de nieuw te starten Huiskamer.

Dit ga je doen

• Je gaat de huiskamer inhoudelijk vormgeven met een afvaardiging van het team van de Piramide en met het team van de Vlindertuin. De huiskamer treed uiterlijk 1 maand na de start van je opdracht in werking.

• Je gaat de huiskamer inrichten in overleg met de afvaardiging van de teams.

• Je gaat de reactie procedure herijken samen met een afvaardiging van de teams. Deze reactie procedure is uiterlijk 2 weken na het starten van je opdracht herijkt.

• Je bent kartrekker van bovenstaande.

• Na 1 maand draait de dagelijkse begeleiding van leerlingen in de Huiskamer: een rustige, sfeervolle ruimte waar kinderen even kunnen "landen" zodat het weer lukt om in de klas goed te functioneren.

• Naast een preventieve plek is de huiskamer ook een curatieve plek.

• In de huiskamer werk je aan herstel van zelfvertrouwen, rust en regulatie, zodat leerlingen weer met een positief gevoel kunnen terugkeren naar hun groep.

• Je biedt individuele of kleine groepsbegeleiding gericht op thema's als zelfbeeld, emotieregulatie, weerbaarheid en sociaal gedrag.

• Je werkt intensief samen met de groepsleerkrachten, intern begeleider en externe (zorg)professionals om het welzijn en de ontwikkeling van leerlingen te ondersteunen.

• Je observeert, analyseert en stemt af met collega's over het gedrag en de ondersteuningsbehoeften van leerlingen.

• Je denkt mee over de doorontwikkeling van de Huiskamer en draagt bij aan de visie op passend onderwijs binnen onze school. Ook draag je bij aan het verder versterken van het pedagogisch klimaat op onze school.

Jij bent

• In het bezit van een HBO diploma pedagogiek of een vergelijkbare opleiding.

• Initiatiefrijk en een doorpakker

• Pedagogisch sterk: je ziet het kind achter het gedrag en weet passende ondersteuning te bieden.

• Geïnteresseerd in het werken met kinderen binnen het speciaal basisonderwijs en hebt affiniteit met sociaal-emotionele begeleiding.

• Proactief en oplossingsgericht: je denkt in mogelijkheden en werkt graag samen in een multidisciplinair team.

• Reflectief: je kunt je eigen handelen evalueren en bijsturen op basis van de behoeften van de leerling.

• Beschikbaar voor minimaal 16 tot maximaal 40 uur

• De eerste maand na het ingaan van je opdracht minimaal 2 dagen per week beschikbaar

• Start van opdracht: Zo snel mogelijk

Wij bieden

• Een betekenisvolle baan binnen een professioneel, warm en enthousiast team.

• Een kans om te bouwen aan de nieuw te starten Huiskamer, een plek waar rust, structuur en ontwikkeling samenkomen.

• Nauwe samenwerking met collega's, vakdocenten en (zorg)professionals.

• Een fijne werkomgeving waarin iedere leerling gezien wordt en waar jij als professional het verschil kunt maken.

Over onze school - SBO De Piramide

SBO De Piramide is een school voor Speciaal Basisonderwijs in Alkmaar. We bieden onderwijs aan kinderen die extra zorg en aandacht nodig hebben - zowel didactisch als pedagogisch.

In onze kleine groepen (maximaal 16 leerlingen) zorgen rust, duidelijkheid en structuur voor een veilige basis. We werken intensief samen met verschillende vakdocenten en externe (zorg)professionals, waardoor we intern veel expertise in huis hebben.

De nieuwe Huiskamer wordt een waardevolle aanvulling binnen ons ondersteuningsaanbod: een plek waar kinderen letterlijk en figuurlijk even kunnen "landen", om daarna met hernieuwde rust en focus weer verder te leren.

Interesse?

Wij zijn ontzettend benieuwd naar jou! Solliciteer via de knop hieronder.

Wil je eerst meer weten over de functie of over onze school? Neem dan contact op met Elwin Swinkels of via of .