Overheid of Non-profit vacatures in Lathum

BrandweerBrandweer

Sluit menu en ga verder naar main content

In het kort

Regio home Gelderland-Midden

Plaats Arnhem

Reageer voor 03-01-2026

Opleidingsniveau HBO

Aantal uur 36 uur, 32 - 40 uur

Dienstverband Vast

Open

Ben jij een hbo-student die zin heeft om écht impact te maken op leren in de praktijk?

Bij het NIPV - en specifiek het Centrum voor Opleiding en Vorming Brandweer (COVB) - werken we dagelijks aan het beter, leuker en effectiever maken van brandweeropleidingen. We maken daarbij gebruik van een moderne digitale leeromgeving, aanvullende platforms voor microlearning en werkplekleren, een online toetssysteem en een digitale coachfunctionaliteit. Ook verkennen we actief de mogelijkheden van kunstmatige intelligentie om het ontwikkelen, aanbieden en ondersteunen van leren verder te versterken.

We zoeken een stagiair(e) Onderwijskunde / Onderwijstechnologie die samen met ons onderzoekt:

Hoe maken we met bestaande of nieuwe digitale leermiddelen het onderwijs voor de brandweer interactiever én slimmer?

Over het NIPV

Elke dag zetten we ons in voor de publieke veiligheid. We ontwikkelen passende en professionele antwoorden op actuele veiligheidsvraagstukken die ontstaan door bijvoorbeeld geopolitieke spanningen, de energietransitie en klimaatverandering. Op deze en andere thema's verbinden en versterken we de professionals in het veiligheidsdomein via onderzoek, onderwijs, informatie en brede ondersteuning. Daarnaast hebben we een unieke positie als het gaat om de ontwikkeling en het beheer van crisismanagementsystemen en het coördineren en faciliteren van de landelijke brandweerspecialismen.

Jouw stageopdracht - wat ga je doen?

Je werkt samen met onderwijsprofessionals en focust op digitale onderwijsinnovatie. De exacte opdracht stemmen we af op jouw opleiding en leerdoelen, maar je kunt denken aan:

1. Verkennen & analyseren

• In kaart brengen welke digitale middelen en onderwijstechnologie we nu al inzetten en hoe.
• Gesprekken voeren met , docenten en praktijkbegeleiders: wat werkt al goed, waar liggen kansen?
• Verkennen van relevante trends: social learning, microlearning, AI in toetsing/feedback, interactieve content, AR/VR.

2. Ontwerpen, bouwen & experimenteren

• Ontwerpen én bouwen van één of meerdere digitale oplossingen, bijvoorbeeld:
  • interactieve elementen of functionaliteiten binnen onze digitale leeromgeving;
  • kleine applicaties, workflows of tools die leren, toetsen of coachen ondersteunen;
  • AI-ondersteuning voor het maken of nakijken van vragen, casussen of scenario's;
  • digitale ondersteuning voor werkplekleren of social learning.
• Samen met en vakinhoudelijke experts werk je prototypes uit die zowel didactisch sterk zijn als technisch werken.

3. Testen, evalueren & borgen

• Kleinschalig testen van jouw ontwerp(en) met studenten, docenten of begeleiders.
• Feedback ophalen en analyseren: wat werkt, wat niet en waarom?
• Je zorgt voor een praktische handleiding of werkafspraken zodat collega's na jouw stage met jouw oplossingen verder kunnen.

We zorgen ervoor dat de opdracht goed aansluit bij een afstudeeronderzoek of profileringsstage, inclusief onderzoeksvragen, plan van aanpak en reflectie op resultaten.

Wie ben jij?

• Je bent een 3e- of 4e-jaars hbo-student op het gebied van leren, onderwijs of onderwijstechnologie
• Je hebt interesse in leren & ontwikkelen én in digitale tools/innovatie.
• Je vindt het leuk om zowel inhoudelijk/onderzoekend als praktisch/ontwerpend bezig te zijn.
• Je durft collega's te bevragen, ideeën te presenteren en kunt samenwerken met verschillende professionals (, docenten, vakexperts).
• Ervaring met een LMS (bijv. Canvas), generatieve AI-ontwikkeltools en digitale leermiddelen is een pre - maar vooral je nieuwsgierigheid en leergierigheid vinden we belangrijk.

Wat biedt NIPV jou?

• Een rijke leeromgeving met bevlogen professionals in het veiligheidsdomein.
• Begeleiding door een onderwijskundige (jouw stagebegeleider) en goede aansluiting op de eisen van jouw opleiding.
• Ruimte om eigen accenten te leggen: meer onderzoekend óf meer ontwerpgericht, afhankelijk van jouw leerdoelen.
• Een stage van minimaal 24 en maximaal 36 uur per week, voor ongeveer een half jaar.
  • Start bij voorkeur: 2 februari 2026
  • Einde: medio juli 2026
• Een stagevergoeding van € 775,- per maand bij een 40-urige werkweek (naar rato bij minder uren).
• Een prettige en collegiale werksfeer, inclusief een introductieprogramma voor stagiairs zodat je de organisatie en collega's leert kennen.

Heb je interesse?

Solliciteer dan via onderstaande button uiterlijk 2 januari 2026. De gesprekken vinden plaats op woensdagmiddag 14 januari of donderdagmiddag 15 januari 2026. Heb je inhoudelijke vragen over de vacature? Neem contact op met , onderwijskundige: of